Etická výchova
Kritériá hodnotenia
Etická výchova – hodnotenie
Všeobecné pokyny hodnotenia:
Žiak bude hodnotený komplexne, pričom sa budú zohľadňovať aj jeho individuálne predpoklady pre zvládnutie obsahu učiva.
Výkonnosť žiaka, zvládnutie obsahu učiva a získanie spôsobilosti aplikovať vedomosti v širšom kontexte spoločenských vzťahov a v reálnom živote sa bude hodnotiť na základe ústneho a písomného skúšania, písomného spracovania zadaní( referátov) a práce s prameňmi i samostatnej tvorivej práce s prihliadnutím na prezentáciu vlastného názoru a s využitím takej škály metód a prostriedkov, ktoré môžu objektívne zhodnotiť dosiahnutú úroveň osvojenia predmetu. Vzhľadom na malú hodinovú dotáciu predmetu sa ústne skúšanie bude orientovať na priebežné frontálne preskúšanie žiakov z jednotlivých tém tematického celku a prezentáciu vlastných názorov na uvedenú tému a vo vytvorenej časovej rezerve na individuálne preskúšania žiaka z niekoľkých tematických celkov (minimálne jedenkrát za polrok). Písomné hodnotenie sa bude realizovať formou neštandardizovaného testu po jednotlivých tematických celkoch. Dôležitou a rovnocennou súčasťou hodnotenia žiaka bude jeho práca s prameňmi (zhromažďovanie, triedenie, hodnotenie, spracovanie, prezentácia, aplikácia) a vypracovanie písomných zadaní (referátov) k jednotlivým témam a ich prezentáciou. Minimálny počet stanovených známok za polrok 2.
Hodnotenie žiaka sa bude realizovať známkou od 1 po 5 a ústnym hodnotením výkonu. Percentuálna škála pre dosiahnutie jednotlivých stupňov sa vymedzuje takto:
100%-90% výborný
80%-70% chválitebný
60%-50% dobrý