Praktické cvičenia

        • O predmetoch

        • Charakteristika predmetu

          Obsah výučby vychádza zo vzdelávacej oblasti Odborné vzdelávanie ŠVP 82, 85 Umenie a umeleckoremeselná výroba. Predmet pozostáva z obsahových štandardov vzdelávacej oblasti Praktická príprava.

          Na tento predmet sú vyhradené 3 vyučovacie hodiny týždenne v prvom ročníku.

          Na tento predmet sú vyhradené 4 vyučovacie hodiny týždenne v druhom ročníku.

          Na tento predmet sú vyhradené 4 vyučovacie hodiny týždenne v treťom ročníku.

          Učivo tohto tematického okruhu má komplexný charakter, pretože využíva všetky vedomosti nadobudnuté v predchádzajúcich okruhoch - z teoretickej časti prípravy odborného zamerania a premieňa ich v praktickú činnosť. Vybavuje žiakov vedomosťami  a zručnosťami z oblasti špeciálnych metód práce výtvarníka a dizajnéra a súčasne z oblasti realizácie finálneho produktu.

          Obsah vyučovacieho predmetu prax zahŕňa praktické ovládanie základných pracovných úloh od prípravy materiálov, náradia cez koncepčné, prípravné, realizačné činnosti až po konečnú úpravu diela. Žiaci taktiež poznávajú organizáciu jednotlivých pracovísk, prácu v teréne, prácu doplnkových pracovísk (laboratórií, štúdií, ateliérov) a vzťahy medzi nimi. Žiaci si overujú teoretické vedomosti, rozvíjajú výtvarné a remeselné zručnosti, spoznávajú pracovné postupy, nachádzajú existujúce súvislosti a hľadajú dostupné a vhodné nástroje k realizácii vlastnej samostatnej práce alebo k realizácii návrhov či diel iných výtvarníkov.

          Vyučovanie praktickej prípravy bude pozostávať z výkladu učebnej látky a vysvetľovaním učiva pomocou názorných ukážok a samostatnej práce žiaka na zadanú tému s akcentom na zvládnutie daných výtvarných techník a materiálov. Od žiaka sa očakáva preukázanie osvojeného učiva v samostatnej tvorivej práci, výsledkom ktorej bude výtvarné riešenie na danú tému. 

          Predmet nadväzuje na predmety technológia, výtvarná príprava, písmo, navrhovanie, dejiny výtvarnej kultúry, figurálne kreslenie.

          Hodnotenie žiakov bude založené na kritériách hodnotenia v každom vzdelávacom výstupe. Klasifikácia bude vychádzať z pravidiel hodnotenia tohto školského vzdelávacieho programu. Použijú sa adekvátne metódy a prostriedky hodnotenia. 

          Ciele vyučovacieho predmetu

          Cieľom predmetu je spojenie teoretických poznatkov s praktickými vedomosťami, zručnosťami a návykmi. Žiaci rozvíjajú tvorivé výtvarno-technické schopnosti v manuálnej práci. Získané praktické zručnosti uplatňujú v poznávacích a pozorovacích činnostiach pri realizácii prác. Snahou a príkladom vedieme žiakov k dobrému vzťahu k práci, k technike, k bezpečnosti a hygiene práce, k ochrane a tvorbe životného prostredia. Rozvíjame u nich zmysel pre dôslednosť, precíznosť, samostatnosť a uvedomelosť.