Výpočtová technika
O predmete
2.ročník ELE, 3.ročník MECH, 4.ročník ELE
Charakteristika predmetu: Výpočtová technika má dôležité postavenie vo vzdelávaní, pretože podobne ako matematika rozvíja myslenie žiakov, ich schopnosť analyzovať a syntetizovať, algoritmizovať a zovšeobecňovať, hľadať vhodné stratégie riešenia problémov a overovať ich v praxi. Vedie k presnému vyjadrovaniu myšlienok a postupov a ich zaznamenaniu vo formálnych zápisoch, ktoré slúžia ako všeobecný prostriedok komunikácie.
Poslaním vyučovania výpočtovej techniky je viesť žiakov k pochopeniu základných pojmov, postupov a techník používaných pri práci s údajmi a toku informácií v počítačových systémoch. Buduje tak informatickú kultúru, t.j. vychováva k efektívnemu využívaniu prostriedkov informačnej civilizácie
s rešpektovaním právnych a etických zásad používania informačných technológií a produktov. Toto poslanie je potrebné dosiahnuť pôsobením predmetu výpočtová technika a súčasným aplikovaním informačných technológií vo vyučovaní iných predmetov, medzipredmetových projektov, celoškolských programov a pri riadení školy.Systematické vzdelávanie v oblasti výpočtovej techniky a využitia jej nástrojov je jedným zo základných predpokladov pre produktívny a plnohodnotný život obyvateľov SR v informačnej spoločnosti, ktorú budujeme.
Oblasť výpočtovej techniky a informačných technológií zaznamenáva mimoriadny rozvoj, preto v predmete výpočtová technika je potrebné dôkladnejšie sa zamerať na štúdium základných univerzálnych pojmov, ktoré prekračujú súčasné technológie. Dostupné technológie majú poskytnúť vyučovaniu výpočtovej techniky široký priestor na motiváciu a praktické úlohy.
Metódy, formy a prostriedky vyučovania výpočtovej techniky majú stimulovať rozvoj poznávacích schopností žiakov, podporovať ich cieľavedomosť, samostatnosť a tvorivosť. Uprednostňujeme také stratégie vyučovania, pri ktorých žiak ako aktívny subjekt v procese výučby má možnosť spolurozhodovať a spolupracovať, učiteľ má zase povinnosť motivovať, povzbudzovať a viesť žiaka k čo najlepším výkonom, podporovať jeho aktivity všeobecne, ale aj v oblasti zvýšeného záujmu v rámci učebného odboru.
Ciele vyučovacieho predmetu
Cieľom vyučovania predmetu výpočtová technika je naučiť žiakov porozumieť základným pojmom programovania, zvládnuť syntax programovacieho jazyka, vhodne aplikovať štruktúry programovacieho jazyka, aktívne využívať dostupné postupy a prostriedky programovacieho jazyka, navrhovať možnosti riešenia zadaného problému z praxe, budovať informatickú kultúru. Cieľom je tiež naučiť žiakov samostatne si vybrať a použiť vhodné aplikačné programové vybavenie na efektívne riešenie zadaných praktických úloh. Toto poslanie by sa malo dosiahnuť spoločným pôsobením predmetu výpočtová technika a použitím informačných technológií (IT) vo vyučovaní iných predmetov.
2.ročník MECH
Charakteristika predmetu: Prienik počítačovej techniky do technickej praxe mení zaužívané postupy. Klasické kreslene je nahradené kreslením prostredníctvom počítačových programov, čo vedie k zvyšovaniu efektivity práce konštruktéra. Pre kvalitnú prípravu absolventa do praxe je nevyhnutné v súčasnej dobe ovládať prácu s takýmito programami.
Predmet Výpočtová technika v 2 ročníku nadväzuje na vedomosti a zručnosti, ktoré absolvent nadobudol v prvom ročníku z predmetu strojníctvo a technické kreslenie, pričom je zamerané na využívanie výpočtovej techniky, konkrétne programu Autocad a FUSION 360 pri spracovaní technickej dokumentácie. Zavádza také atribúty do práce žiakov, akými sú efektivita, kvalita, dynamika, pružnosť, oboznamuje so základnými funkciami CAD programu, vytvára základné zručnosti potrebné pre zvládnutie základných funkcií zvoleného CAD programu a vytvára počítačové zručnosti potrebné pre potrebné pre počítačovú tvorbu výkresov jednoduchých súčiastok.
Žiaci sú rozdelení v skupinách. Každá skupina má 2 hodiny týždenne.