Odborná komunikácia v nemeckom jazyku

        • O predmetoch

        • Charakteristika predmetu Odborná komunikácia v nemeckom jazyku

          Vzdelávanie v 1. cudzom jazyku smeruje podľa spoločného Európskeho referenčného rámca pre jazyky k dosiahnutiu úrovne B1, t.j. samostatný používateľ jazyka.

          Výučba nemeckého jazyka má za úlohu umožniť študentom aktívne zvládnuť jazykové zručnosti a vedomosti. Jazykové vyučovanie vytvára a podporuje spoločenskú, individuálnu a profesionálnu spôsobilosť dorozumieť sa a komunikovať v cudzom jazyku najmä v reálnych podmienkach a tým slúži rozvoju osobnosti a umožňuje sa lepšie uplatniť na domácom i zahraničnom trhu práce. 

          Obsahom výučby je systematické formovanie, rozvíjanie a sústavné prehlbovanie zručností, vedomostí a návykov zameraných na tieto kompetencie:

           

           - rečové zručnosti: počúvanie, čítanie, hovorený a písomný prejav,

           - jazykové funkcie: to, čo by mali žiaci jazykom vyjadriť

           - tematické okruhy: v nich žiaci rozvíjajú rečové zručnosti, sú to témy všedného dňa,

           - jazykové prostriedky: požiadavky na vedomosti žiakov z oblasti gramatiky, lexiky    a pravopisu.

           

          Orientácia na  tieto kompetencie vytvára podmienky pre nadpredmetové a medzipredmetové vzťahy, ktoré pomáhajú učiacemu sa chápať vzťahy  medzi jednotlivými zložkami okolia a sveta, v ktorom existujú.

          Žiaci majú nadobudnuté všeobecné vedomosti a zručnosti aplikovať a rozširovať o odbornú terminológiu v súlade s odborným profilom absolventa. 

          Učivo Odborná komunikácia v nemeckom jazyku pre 3. a 4.  ročník je zostavené z troch oblastí (práca s odbornými textami, práca na maturitných zadaniach a hospodárska korešpondencia. Vo výučbe sa používajú materiály z internetu a z odborných publikácií.

           

          Odborné texty:

          1. Technické kreslenie
          2. Elektrina
          3. Regulačná technika
          4. Staviteľstvo
          5. Grafický design

           

          Maturitné témy:

          1. Naša škola, odbory, predmety
          2. Masmédiá
          3. Práca a povolanie
          4. Veda a technika

           

          Korešpondencia:

          1. Životopis
          2. Žiadosť o prijatie do zamestnania
          3. Objednávka tovaru a služieb
          4. Sťažnosť

           

          Vo výučbe budú uprednostňované hlavne skupinová práca, práva vo dvojici a frontálne vyučovanie. Výučba bude prebiehať počas jednej hodiny týždenne a bude sa realizovať v učebni nemeckého jazyka, ktorá je na takúto výučbu materiálne a technicky vybavená. Väčšinou sú triedy delené do dvoch skupín podľa cudzieho jazyka, v prípade, že je v skupine nemeckého jazyka v jednej triede príliš málo žiakov, je táto skupina pridružená k skupine z inej triedy.

           

           

          Ciele výučby nemeckého jazyka

           

          Výučba je dôležitá pre rozvoj interkultúrnej komunikačnej schopnosti, k vzájomnému porozumeniu medzi národmi a tolerancii k iným kultúram prostredníctvom poznatkov z rôznych oblastí života. Formuje sa kritické myslenie, myšlienková a rečová tvorivosť, motivácia žiakov k dosiahnutiu čo najvyššej jazykovej úrovne, samostatnosť v učení sa a zodpovednosť za študijné výsledky.

          Je dôležité, aby boli žiakovi sprostredkované efektívne stratégie učenia sa pri osvojovaní nemeckého jazyka, ktoré si bude plne uvedomovať, vie ich opísať, pochopí ich a použiva aj pri samostatnom štúdiu jazyka mimo vyučovacieho procesu. Tým sa docieli, aby žiak dokázal kriticky hodnotiť svoj pokrok, prijímať spätnú väzbu a uvedomovať si možnosti svojho rozvoja.

          Hlavným cieľom vyučovania nemeckého jazyka je komunikácia, t.j. osvojenie si komunikatívnej kompetencie s cieľom rozvíjať všetky štyri rečové zručnosti:

           

    • Prihlásenie